La Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Catamarca dio inicio a la Semana de la Enseñanza Superior Agropecuaria, una propuesta organizada de manera conjunta con el Colegio de Ingeniería Agronómica de Catamarca que reúne a docentes, estudiantes y profesionales para reflexionar sobre el presente y el futuro de las ciencias agropecuarias.
El acto de apertura, realizado en el Anfiteatro “Rafael Herrera”, contó con la presencia del vicerrector de la UNCA, ing. Carlos Savio; el decano de la Facultad de Ciencias Agrarias, ing. Eduardo de la Orden; y el presidente del Colegio de Ingeniería Agronómica, ing. Jorge Vildoza.
Durante la primera jornada se desarrolló un ciclo de conferencias y presentaciones técnicas, que incluyó exposiciones sobre el uso de enmiendas orgánicas en la agricultura, la presentación del Manual para el Manejo de Plagas y del Catálogo de Paisajes FME, una herramienta destinada a fortalecer la gestión ambiental, el ordenamiento territorial y la toma de decisiones.
En la apertura, el decano Eduardo de la Orden destacó que estas jornadas conmemoran un hecho histórico para la formación agropecuaria en el país. “El 6 de agosto de 1883 se inauguró la primera escuela de enseñanza superior de Agronomía de la Argentina. Desde entonces no dejaron de generarse iniciativas y hoy el país cuenta con más de 40 facultades que dictan carreras vinculadas a las ciencias agropecuarias, como Ingeniería Agronómica, Medicina Veterinaria, Ingeniería Zootecnista e Ingeniería Forestal”, señaló.
Asimismo, remarcó que la propuesta constituye una oportunidad para reflexionar sobre el camino recorrido y los desafíos que enfrenta el sector. “Estas jornadas nos invitan a pensar el presente y trabajar en consecuencia hacia el futuro, fortaleciendo la formación, la investigación y el compromiso con el desarrollo agropecuario”, concluyó.
La Semana de la Enseñanza Superior Agropecuaria continuará con distintas actividades académicas y de divulgación destinadas a promover el intercambio de conocimientos y experiencias entre la comunidad universitaria y los profesionales del sector.
